Scuola dell'Infanzia

SCUOLA INFANZIA

Scuole dell'infanzia dell'Istituto Comprensivo

Cos'è

L’istituto comprensivo comprende cinque Scuole dell’Infanzia con sezioni di età eterogenee che accolgono bambini dai 3 ai 5 anni:

  • Scuola dell’infanzia PIAZZA PACE: 2 sezioni a tempo pieno

  • Scuola dell’infanzia MAURIZIA MEZZETTI: 2 sezioni a tempo pieno

  • Scuola dell’infanzia di VIA LOI: 2 sezioni a tempo pieno

  • Scuola dell’infanzia RITA BONFIGLIOLI: 2 sezioni a tempo pieno

  • Scuola dell’infanzia CIPI’: 3 sezioni a tempo pieno (edificio in manutenzione)

Le insegnanti concorrono ad una progettazione annuale delle attività educative condividendo un medesimo approccio pedagogico e metodologico, facendo riferimento ai traguardi per lo sviluppo delle competenze del Curricolo Verticale dell’Istituto

L’orario di funzionamento delle scuole va dalle ore 8:00 alle 16:30. E’ previsto il servizio extrascolastico di pre-scuola dalle 7:30 alle 8:00 e post -scuola dalle 16:30 alle 18:00, gestito dal Comune a richiesta delle famiglie e a pagamento.

L’Istituto Comprensivo aderisce alla RETE NAZIONALE SCUOLE PUBBLICHE ALL’APERTO, riconosciuta dal MIM. Per le Scuole che aderiscono alla Rete, la didattica all’aperto rappresenta un approccio intenzionale e trasversale all’insegnamento che sostiene la multidisciplinarietà in un’ottica di interdipendenza positiva tra spazi interni e spazi esterni sostenendo gli insegnanti nel promuovere opportunità di apprendimento in grado di:

  • identificare e risolvere problemi concreti, reali;

  • prevedere indagini, esplorazioni e sfide serie ma anche coinvolgenti e divertenti;

  • permettere di esprimere pensieri, sentimenti, opinioni in vari modi;

  • coinvolgere bambini e ragazzi nell’ideazione delle proposte educative, favorendo la loro responsabilizzazione

  • sostenere lo sviluppo di competenze trasversali orientate in prospettiva ecologica.

Come si accede

Per accedere ai plessi contattare la segreteria scolastica

Struttura responsabile dell'indirizzo di studio

Contatti

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